Okul Öncesi

1987 yılında kurulan ve Karşıyaka’da yer alan Gelişim Koleji Karşıyaka Çocukevi' nde, 3-5 yaş öğrencilerle, gelişim dönemlerine ve gelişim alanlarına yönelik etkinlikler; aktif eğitim, çoklu zeka ve geleneksel öğrenmenin birlikteliğinde planlanmaktadır. Her yaş grubu için farklı basamaklarda hazırlanan programla, eğitimde en etkili yöntemlerden biri olan “model alma” ile birlikte yaşantıya dönüştürülür. Bir yaşam biçimi olarak kazandırılması amaçlanan hedefler ve hedef davranışlar, eğlenceli etkinliklerle çocuklara sunulmaktadır.

Çiğli’de yer alan Gelişim Koleji İ.A.O.S.B-1 Çocukevi' nde, 0-2 yaş ve 3-4 yaş grubu okul öncesi eğitim hizmetleri birlikte verilmektedir. 0-2 yaş grubu çocukların bakım ve eğitimine yönelik hizmet veren kreş bölümünde bulunan özel dinlenme ve oyun salonlarında çocuklar, sınıf öğretmenleri ile birlikte gün boyunca çeşitli etkinlikleri (algı geliştirici oyunlar, müzik, hikaye saati, dinlenme, tuvalet eğitimi…) gerçekleştirirler. 3-4 yaş grubu çocukları kapsayan Anaokulu bölümünde; öğrencilerin farklı öğrenme şekilleri olabileceği düşüncesiyle oluşturulan Çoklu Zeka Teknikler, Aktif Öğrenme, İşbirlikli Öğrenme ve Yaratıcı Soru Kalıpları gibi öğrenci merkezli çeşitli eğitim programları uygulanır.

Çiğli’de yer alan Gelişim Koleji İ.A.O.S.B-2 Çocukevi' nde 4-6 yaş grubu  öğrencilerimizin öğrenme deneyimlerini destekleyen farklı tema başlıklarını içeren sınıflar oluşturulmuştur.  Öğrencilerimize  iki aylık periyodlar kapsamında sırasıyla deniz,orman, şehir, masal dünyası ve uzay tema başlıklı sınıflarda dramatik ögelerle zenginleştirilmiş eğitim – öğretim programı uygulanır. Birbirinden farklı durum ve/veya kurgu içeren ve çocuğun gelişimini merkeze alan eğitim anlayışımız öğrencilerimize oyun aracılığı ile yaparak, yaşayarak farklı deneyimler yaşama fırsatını yaratır. Bu deneyimler tahmin etme, benzerlikler -farklılıkları bulma, analiz etme, akıl yürütme ve değerlendirme gibi birçok farklı üst düzey düşünme becerisini içerir.

Ayrıca Gelişim Koleji Anaokulları’nda gün boyunca uygulanan etkinlikler, çocukların farkındalıklarını artırmak amacıyla geziler,sosyal aktiviteler, drama çalışmaları ve 4-5-6 yaş gruplarında, konusunda uzman branş öğretmenleri tarafından verilen etkinliklerle (İngilizce, müzik,orff,sportif oyunlar,bale,beden eğitimi,jimnastik,resim-seramik,satranç) desteklenir.Gelişim Koleji’nde anasınıfından lise sona kadar bir öğrencinin her aşamada kazanacağı yetenekler planlanır, gözlemlenir.

Gelişim Koleji Ulukent Kampüsü’nde yer alan okulöncesi 4-6 yaş sınıflarında, uygulanan çocuk merkezli eğitim programı ile öğrencilerin bilimsel- duygusal ve sosyal hazır bulunuşları geliştirilmektedir.Bireysel farklılıkları dikkate alarak her öğrenci için kendi gelişimsel potansiyelini en üst seviyeye çıkarmak üzere yaratıcı-eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştiren etkinlikler yapılmaktadır. İlköğretim bünyesi içinde olmanın getirdiği en büyük avantaj ise zihinsel-sosyal-duygusal hazırlığın dışında, fiziksel ortam ve bir yıl sonra birlikte olacağı öğretmen grubunu tanıma olanağıdır. Ayrıca öğrenci kimliğinin oluşumundaki etmenleri (dikkatini yoğunlaştırma ve sürdürebilme; kendi öğrenmesinin sorumluluğunu alabilme, sınıf ve okul kurallarını benimseme-uygulama ve sorun çözebilmede etkin olma vb.)İlköğretim 1. kademe öğrencileri ile birlikte olduğu etkinlikler sürecinde modelleyerek öğrenebilmektedir.

İlköğretim

İzmir Özel Gelişim İlköğretim Okulu; eğitim programını, öğrenme sürecini etkin kılan, araştırmaya dönük, eleştirel ve yaratıcı düşünceyi geliştiren, yapılandırıcı yaklaşımı, çoklu zeka yaklaşımı, etkin öğrenme, işbirlikli öğrenme yöntemleriyle öğrenci merkezli eğitim modelini benimseyen, bireysel farklılıkları dikkate alan bir program olarak olusturulmustur. Uygulanan tüm eğitim ve öğretim yöntemleri, öğrencilerinin bireysel farklılıklarını öğrenme stillerini dikkate alan niteliktedir.

İzmir Özel Gelişim İlköğretim Okulu’nda 10 akademik bölüm bulunmaktadır. Her bölümün başında, Bölüm Başkanı görev yapmaktadır. Bölümün yapısına da uygun olarak, akademik koordinasyondan ve İzmir Özel Gelişim İlköğretim Okulu ile Lisesi arasındaki bütünlükten sorumlu olan bir Akademik Koordinatör atanır. Bölümlerin birincil hedefi işleyişlerini hem bağımsız birer birim hem de bütünün bir parçası olarak sürdürebilmektir.



Lise

İzmir Özel Gelişim Lisesi’nde 10 akademik bölüm yer almaktadır. Her bölümün başında Bölüm Başkanı bulunmaktadır. Bölümün yapısına da uygun olarak, akademik koordinasyondan ve Özel Gelişim İlköğretim Okulu ile Lisesi arasındaki bütünlükten sorumlu olan bir Akademik Koordinatörü atanır. Bölümlerin birincil hedefi işleyişlerini hem bağımsız birer birim hem de bütünün bir parçası olarak sürdürebilmektir.